(1)交用户：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为꧅使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事🤡，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵守心： 　　基础教导阿拉斯加时，无法仅是使用简洁的感恩 式，即让她做行动，结束后给以有机化合物获奖额度。而需要用人的意 志，即命令人让她得见获奖额度。真的的获奖额度是人女的主人的爱 心，对阿拉斯加我认为，没能比女的主人的愛心会更使她高兴地。 蛋白质食物和家居用品的都无法代替品愛心。比如实现基础教导能使阿拉斯加实现 顺服口令的成度，她也就正确理解人的心易。于是对人会总体 上顺服的阿拉斯加，尽管教她更加难的行动，她也是可以正确理解结束。 一同也是可以提生她的顺服心。 　　(3)塑造“劳功”消费需求以及消费欲望： 　　培训阿拉斯加书能所不断涌现的“劳 动”愿望，如阿拉斯加在在游戏中比较喜欢叼咬穿的鞋子等。她的叼鞋的举 动，暗示着不乐意我俩一件做人做事而主動会产生的某种劳动力改造愿望。 要加快这个愿望，能够给她物件叼咬获取，并同她一件 玩。 另一对阿拉斯加的组织化道德行为，应要予明白，肯定是哪种事 情，最后再来决定是赞扬只是训斥。如果阿拉斯加也觉着不平等竞争， 她会损伤好不能被易才创建着的“服从组织”心，直接也会作用 未来十年的“劳动力改造”愿望。 　　(4)不能够娇生惯养： 　　阿拉斯加要在婚姻中家族生活途径，一定孩子的教学她安装严格执行执行 “家规”，但哪些都采用对她开展安装严格执行的教学才行实 现。所以在教学的时候中，对阿拉斯加并不能过度宠坏，那样她学不 会忍受，在之后统一家族生活途径中她会给婚姻带动大多数琐事。 但暂且在各自家里，安装喜好的途径去开展安装严格执行教 育。 　　(5)悟性不一样： 　　在培训中应小心阿拉斯加的优良品种的的不同、性 格的的不同，智力值高下也有着一定的差异，为此不那些的阿拉斯加实现培训 都会以超过“杂技女演员”的标准，所以说对阿拉斯加也是能让 “如此尖酸刻薄”。也可以说是不只是让她无条件服从人的意志力，也是要接 受她坚持得出到的生活效果。这样的关系会相对关系融洽。 　　(6)多决定挑逗：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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