(一)随行
训练的目的是养成杜宾ꩲ根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。
(二)随时欢迎
一种题目康复培养的目的意义是使杜宾在不管什么前提下，能利用人的姿势和口令，尽早地去到人左方坐着的意识。康复培养时，先唤犬名以导致犬的考虑，第三发布口令“来”，右手指做来的姿势(右手指的向前平伸，依次自然环境释怀)，还右手拉康复培养绳并向退后，以使犬欢迎，当犬去到人前时，应当即福利，如此一来路过几次康复培养，犬既能按口令欢迎。
但应关注，有的犬并不听见口令或看得见姿态而就引不到，同时，人相应要责任心，想方设法实施往往唯有使犬开心的瑜伽过程，如后撤、击掌蹲下来和向相同趋势急跑等，从而促使犬前往公司，切不还能用突然之间的瑜伽过程去抓犬或追捉，一旦会使犬面临干扰。有的犬面临新异刺击后，固然就引不到，越多越广泛地乱跑的。同时应逮住练习绳，然后用隐患的口令，食指做前往公司的姿态，令犬前往公司，当犬回到生边时，应立即奖励制度。
(三)衔取
衔取是多使用的题目培养的基本，也是玩赏犬隔三差五培养的一小拉伸动作，其目的性是培养犬将物件衔给屋主。衔取培养是比效复杂化的一些小拉伸动作，以及“衔”、“吐”、“来”、“区分”等内容，故此，培养时应该分块采取，慢慢行成，未能操之过急。
一开始应学习其饲养“衔”、“吐”口令的水平漫反射。学习的具体策略应结合犬的面神经类形及特殊的状况各处理，似的常用诱导性和，被迫的具体策略。
想用促进法训练学习时，选用择宁静的生态和容易出现犬刺激感的家具。右笔型该家具，在短时间内地在犬前晃悠，出现犬的刺激感，因而扔出1~2m远，即时产生“衔”的口令，在犬触达要衔的家具前欲衔取时，再按顺序产生“衔”的口令，如犬衔住家具，应要予“好”的口令和抚弄奖劢，让犬口衔时光(三十秒钟以内)，即产生“吐”的口令，老板接下来家具后，应要予食品奖劢。复发频繁后既可以导致状态习惯化。
有的犬须用强迫症法锻炼学习。此情此景，令犬坐于狗妈右侧，会释放“衔”的口令，左手执物，左手指扳开犬嘴，将危险东西放在犬的嘴里，继续使用左手托住犬的下巴。锻炼学习末期，在犬衔住几多分钟后既能会释放“吐”的口令，将危险东西掏出，并享有赠送。重复2次锻炼学习2次后，既能按口令来展开“衔”、“吐”锻炼学习。在这个条件上，再来展开衔取拉起物和送来危险东西的本事，甚至锻炼学习犬具备有判别式和隐藏的式衔取的本事。在锻炼学习衔取拉起物时，应通过手勢(左手对准中要衔取的危险东西)来展开，当犬衔住危险东西后，可会释放“来”的口令，排出危险东西后要享有赠送。如犬衔而不下，则应通过锻炼学习绳熟悉掌握，令犬前去。
(四)吠叫
先令犬坐坐，把腰椎牵引带的设备拴在粘紧的食品上，散发“叫”的口令和运作(右手食指半伸，指尖从下向上，面对犬做握持运作3~4次)，的同时用饮食在犬人前勾引，会因为饮食的条件刺激带来犬的激动，但又吃不了饮食，犬就吠叫。刚开始应在吠叫后给饮食奖劢，而后应急剧避免，早以已经全部取消奖劢，以养成记只听口令和看运作就可吠叫的规范。
单独，也应培養犬对衔不着或衔的没劲的展品以传出去吠叫的原则代表的本事。与其，可巧用能造成的犬心奋的展品，放犬衔不去的地区，令犬去衔取，并传出去“叫”的口令，如能叫尽快带来记功，并将展品变出让犬衔取。只要波动几次，需先培養出犬对衔不着或衔的没劲的展品以吠叫手段代表的本事。
(五)拥有安静
培训这种小操作时，另一个人先以鬼祟的小操作取决于犬，当犬欲叫时，女主人应发出信号“静”的口令，直接做打手势(将左手放置于嘴前，外伸手指，与鼻连成一片垂直)，并轻击犬嘴，阻止犬叫出，以坚持安安静静。
(六)严令禁止
培训这类拉伸动作的原则是为了更好地更正犬乱咬人、畜(禽)并且 抵制犬随地捡食和不 要吃出生赋予的食品，放置突发安全生产事故安全生产事故。
1.体能训练犬不捡食的方式
学习学习时，先将饮食放入凸显的问题，接下来牵犬到此游散，在犬临近饮食成绩你想吃的时，实时用威胁恐吓语气，看到“非”的口令，并伴以猛拉牵引器带的刺击以遏制。当犬停下捡食时，接受赚钱。出现一次学习学习既可以。
2. 拒食的训练科目
训练科目时，精灵工具物种多样性地相似犬，并给犬吃的，当犬要吃食时，女师傅会发表“非”的口令，并轻击犬嘴。此刻，精灵工具再给犬吃，当犬仍有要吃的行为时，再寄予强些的条件刺击。此刻女师傅发表“叫”的口令，并假打精灵工具，给犬助阵，以带来犬的自觉攻击防御反應。犬对精灵工具发表吠叫时，精灵工具应趁机抓回，女师傅积极应对犬嘉奖。也可采用精灵工具将吃的扔到犬办公，在犬要扒取或捡食时，女师傅应会发表“非”的口令，并猛拉伸位带寄予条件刺击。如犬不捡食，则寄予嘉奖。
3. 取缔犬乱咬人、畜等不好犯罪行为的训练法
将犬带回去有車辆、路上行人、畜、禽行动起来的地方，将制动带释放压力，让犬自在行动起来，但要牢固控制其行动起来。如犬有扑咬人、畜的情况时，应即时以危害音节放出“非”的口令，并伴以猛拉制动带的机畅快，当犬关闭不好的举动时，就用“好”的口令对其进行记功。反反复复练后，可改换成练绳知道，昨天撤销练绳说不定。
4. 禁衔自己拉起的展品的练
康复进行训练时，先由作个手机助手苹果版将肩上的用品拉起去，如犬欲追衔时，主应立马释放“非”的口令，另外伴以猛拉带动带充分避免，当犬中止后需给予奖劢。又由另外一只手机助手苹果版再拉起去用品，犬若仍想追衔时，应相同出现方案避免，这么在统一阵子间内可确定3~4次。当犬不要追衔旁人拉起去的用品时，可我认为以达到了康复进行训练的作用。
(七)翻滚
体能体能魔鬼训练课犬的跳出小运行，可从跳30~40mm高的小板墙已经。屋主牵犬从长距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，散发“跳”的口令，时候向小板墙中心点拉提伸位带，当犬绕过时会给予的奖励。如此的体能体能魔鬼训练课在同一刹那间事件内可相同2~3次。除此之中，也可以选择的食物逗引的的形式开展。当如此体能体能魔鬼训练课熟练程度时，可慢慢的换为口令和运行的的形式开展，并正渐渐加大层面，或按照应该体能体能魔鬼训练课跳出栅栏门、跳高架、圈环、壕沟等小运行。
(八)前后左右登降
将犬牵至梯阶性式式前，在梯阶性式式各层或高层建筑渠道上面上物品，驯犬员传出去“上”的口令后，令犬上队梯，几率物品能激励犬性冲动，就几率使犬尽早地步入渠道。也可在传出去“上”的口令后，铲屎官同犬同时上梯阶性式式，第二步再锻炼犬专门上、下梯阶性式式。
(九)低姿
这样行为是在杜宾已饲养“坐”、“卧”的特性后进行的。练学习时，令犬卧下，在看到“爬行”的口令的时，搞出爬行的打手势(上下手前伸，手心向右，上下手一伸一缩作“拉锯”行为)，如犬按的标准往前面爬行时，决定赚钱。若犬不爬行而站在时，应即刻令其卧下，同用左手指压住背脊立刻指揮犬爬行，经不间断练学习很多次，就好饲养爬行行进的特性.
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